Hernández-Gasteasoro, I. D. ., Castro-Miranda, R. . y Pinos-Rodríguez, C. I. . (2020) «Un acercamiento a la violencia simbólica en la interacción profesorado-estudiantado: lo que parece invisible», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 3(5), pp. 3–13. Disponible en: http://www.eduscientia.com/index.php/journal/article/view/63 (Accedido: 13mayo2024).