Sánchez-Navarro, M. E., Ayala-Elenes, M., & Saldaña-Belmar, C. (2024). Formación y práctica docente. Reflexiones desde la pedagogía crítica de Henry A. Giroux para el desarrollo de una práctica reflexiva intelectual transformativa. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 7(13), 119–137. Recuperado a partir de https://www.eduscientia.com/index.php/journal/article/view/442