del Sol-Ávila, Y., & Tapia-Bernabé, I. R. (2025). El impacto de los proyectos de intervención pedagógica en el aprendizaje significativo en estudiantes de pedagogía. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 8(16), 67–86. Recuperado a partir de https://www.eduscientia.com/index.php/journal/article/view/635