del Sol-Ávila, Y. y Tapia-Bernabé, I. R. (2025) «El impacto de los proyectos de intervención pedagógica en el aprendizaje significativo en estudiantes de pedagogía», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 8(16), pp. 67–86. Disponible en: https://www.eduscientia.com/index.php/journal/article/view/635 (Accedido: 24octubre2025).