Proyecto Tandem con hablantes nativos en entornos virtuales para promover la conversación en inglés entre estudiantes de bachillerato

Resumen

Los programas de bachillerato tecnológico en México asignan tiempo insuficiente a la asignatura de Inglés para que los estudiantes sean capaces de comunicarse efectivamente en una segunda lengua dentro del nivel B1. Para abordar esta carencia, aquí se propone un proyecto Tandem entre alumnos mexicanos que estudian inglés y estadounidenses que estudian español, a través de sesiones en Zoom y actividades en la aplicación Flipgrid. El objetivo del presente estudio fue evaluar de forma cualitativa la experiencia en el aprendizaje del inglés durante el semestre febrero-junio 2023. Los resultados obtenidos a través de cuestionarios en línea y aplicando métricas de participación revelan que el proyecto Tandem contó con una aprobación unánime. Los estudiantes reportaron mejoras en su vocabulario, pronunciación, fluidez y conocimiento cultural, destacando la oportunidad de socialización que este proyecto les proporcionó. El 82 % de ellos expresó interés en participar nuevamente en un proyecto similar. Versión en lengua de señas mexicana